免費成語典故起名大全，成語是在長期生活中約定俗成廣為流傳和寓意深刻、含蓄雋永的詞匯。以成語起名，富有品位與文化情調。以下為起名網為您講解的成語起名相關內容。

　　如何用成語起名，成語經長期錘煉，簡潔卻富有深刻的文化內涵。哲理則能使人的精神獲得新生。成語與哲理中，不乏精辟勵志之言，取其為名，不僅富于教育意義，而且容易讓人產生深刻的印象，對于孩子以后的人際交往非常有利。

　　成語典故起名方法大全

　　根據成語起名，一般有三種情形：

　　1、直接從字詞成語中抽取相連的兩或三個字為名

　　如選用“任重道遠”中的兩字而成其名：鄭鵬程、鄭兩兄弟分別取“鵬程”的兩段為名。成思危、王居安，取自成語“居安思危”：盛以恒，取自成詞“特之以恒”，史若愚取自“大智若愚”，高建瓴，取自“高屋建瓴”。

　　如果成語中的某字正好是某人的 姓，再用相近的字做名，就更是巧妙生動，如著名作家馬識途，就是巧取“老馬識途”之妙語；再如“周而復”，利用成語“周而復始”起名，成于思，取自成語 “行成于思”、“葉知秋”取意“一葉知秋”。平步青取意“平步青云”。也有直接以字詞起名的，如的“漢民”二字，張國語的“國語”二字、于大白的 “大白”二字，陸天明的“天明”二字，金黎明的“黎明”二字等等。起名網

　　2、從成語中抽取兩三個主要字為名

　　這里的主要字指的是在語中串起主要作用，決定成語意義字眼。這樣的例子較多，如：宋世雄——一世之雄；劉德重——德高望重；王語嫣——語笑嫣然；劉海粟——滄海一粟；石正君——正人君子；朱瓊宇——瓊樓玉宇；任卓群——卓然不群；固義山——義重如山；

　　3、化用成語人名，即不直接從成語中抽取字詞起名，雨是用別的文字來表達成語的意義，而又起到傳達原有意義的作用。

　　如：何逍海，化用成語“百川歸海”，“河”與“何”同音，河是川，通海就是歸海。陳人鶴，化用成語：“鶴立雞群”。人鶴，比喻人如鶴，表示自己的高潔超凡。

　　《神雕俠侶》中“楊過”這個名字可謂家喻戶曉，郭靖給楊康之子取名楊過，字改之，是希望他能夠把其父楊康的“過”改正過來，不要學其父親認賊作父，貪圖富貴，忘恩負義，而要做一個堂堂正正的人，遵循的是儒家“過而能改，善莫大焉”的訓誡。

　　著名教育家陶行知，原名陶文浚。年輕時，他對明代理學家王陽明的哲學見解“知是行之始，行是知之成”大為崇尚，曾改名為陶知行。后來，他通過學習和實踐， 逐步領悟到先知先行的謬誤，認識到，人的知識應從實踐中得來，正確的觀點應當是“行而后知”。他在《生活教育》上發表《行知行》一文，認為“行是知之始， 知是行之成”，他又改名為陶行知，這表明他從唯心主義的認識論向唯物主義的轉化和發展。

　　好聽的成語典故起名名字大全

　　了然：取自“一目了然”； 　 卓群：取自“卓然超群”；

　　質彬：取自“文質彬彬”；　 可畏：取自“后生可畏”；

　　火青：取自“爐火純青”；　 未聞：取自“前所未聞”；

　　驚天：取自“石破天驚”；　 致用：取自“學以致用”；

　　未然：取自“防患于未然”；　 于思：取自“行成于思”；

　　荷風、荷香（孟浩然《夏日南享杯辛夫》“荷風送香氣”）

　　雙燕、燕南（歐陽修《采桑子》“雙燕歸來細雨中”）

　　雨娟（杜甫《詠竹》“雨洗娟娟凈”）

　　梅妝（歐陽修《蝶戀花》“呵手試梅妝”）

　　月人（歐陽修《蝶戀花》“平林新月人歸后”）

　　蘭舟、曉風（柳永《雨霖鈴》“蘭舟催發”、“曉風殘月”）

　　怡年、福永（曹操《龜雖壽》“養怡之福，可得永年”）

　　虛竹、竹心（白居易《池上竹》“竹解心虛即我師“）

　　香韻（崔道融《梅花》“香中別有韻”）

　　如夢、夢如（蘇軾《也郊尋春》“享如春夢了無痕”）

　　月桐（蘇軾《十算子》“缺月桂疏桐”）

　　鴻飛（蘇軾《十算子》“鴻飛何復計東西”）

　　芳菲（陳亮《水龍吟》“恨芳菲世界，游人末賞，都付與鶯和燕”）

　　嫣然、香飛（姜夔《念奴嬌》“嫣然搖動，冷香飛上詩句”）

　　香凝（吳文英《風人松》“香有當時纖手相凝”）

　　如水（李白《天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”》）

　　丹青、漢青（《過零汀洋》“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”）

　　盈克（《左傳》“彼竭我盈，故克之”）

　　民川（國語“防民之口，甚于防川”）

　　張道（“人能弘道，非道弘人”）

　　國祥（《中庸》“國家將興，必有福祥”）

　　誠明、明誠（《中庸》“自誠明，謂之性；自明讀，謂之敖”）

　　自成、道城（《中庸》“誠者，自成也，而道自道也”）

　　學思（《論語》“學而不思則罔，思而不學則殮“）

　　博文（“夫子循循善誘人，博我以文，得我以禮”）

　　如斯（“逝者如斯夫”）

　　明哲（《詩經大雅》“既明且哲，以保其身”）

　　云飛（劉邦《大風駝》“大風起兮云飛揚”）

　　浩然、養浩（《孟子》“吾善養吾浩然之氣”）

　　知之（《大學》“此謂知本，此謂知之至也”）

　　至誠、天誠（《中庸》“唯天下至誠為能盡其性”）

　　石玉（“他山之石，可以攻玉”）

　　若云（莊子《逍遙游》“其翼若垂天之云“）

　　思明、思聰、思文（“君子有幾思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義”）

　　高博（茍子《勸學》“不如登高之博見也”）

　　玉潤（“玉在山而草水潤，淵生珠而崖不枯”）

　　見光、見明（“天見甚明，地見其充，君子貴其金也”）

　　昆玉（李斯〈逐客書〉“今陛下致昆山之玉”）

　　悠然（陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”）

　　逸群（〈三國志〉“猶未及髡之絕倫逸群也”）

　　瓊羽（李白〈春夜宴諸從弟桃園序〉“開瓊蓮以坐花，飛羽觴而醉月”）。

　　思遠（《詩經》“視爾不藏，我思不遠”）

　　婉如（《詩經野有曼草》“有美一人，婉如清樣 ”）